Mathilde étudie en sciences cognitives et en philosophie à l’Université McGill. Elle travaille présentement comme assistante de recherche sur le projet de recherche « enjeux éthiques de la transition du système pédiatrique au système de soins pour adultes ». Elle est passionnée par les implications éthiques et sociales des avancées scientifiques et médicales. De plus, elle porte un intérêt particulier à la recherche interdisciplinaire et elle est enthousiaste à l’idée d’évaluer et de questionner les pratiques de notre société afin d’essayer de trouver des alternatives plus justes, responsables et morales. Mathilde souhaite poursuivre ses études supérieures et espère travailler à la jonction de l’éthique, la science et l’élaboration de politiques publiques.
